М 54 Методический подход к оценке публикационной активности российских исследователей по регионам Российской Федерации на основе данных WeB of Science Core Collection и Scopus [] / В. В. Лапочкина, В. Н. Долгова , К. А. Безроднова, Ю. О. Оршанская> // Научные и технические библиотеки. - 2020. - № 12. - С. 59-82 Рубрики: НАУКА. НАУКОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИЧЕСКИЙ ПОДХОД -- РЕГИОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ -- SCOPUS -- WEB OF SCIENCE CORE COLLECTION -- НАУЧНЫЕ СТАТЬИ -- РОССИЙСКИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛИ -- ПУБЛИКАЦИОННАЯ АКТИВНОСТЬ Аннотация: Цель представленного исследования - разработка и обоснование методического подхода к оценке публикационной активности российских исследователей по регионам Российской Федерации на основе данных Web of Science Core Collection и Scopus. Принципиальное отличие предложенного в статье методического подхода к оценке публикационной активности российских исследователей по регионам Российской Федерации от существующих состоит в устранении недостатков - завышения или занижения значений показателей публикационной активности, полученных ими. Кроме этого, предложенный подход позволяет анализировать все регионы страны в целом, а не отдельные области или регионы. Исследование подтверждает неравномерность научно-технологического ландшафта по федеральным округам и отсутствие в некоторых из них корреляции между результатами научной деятельности и имеющимися в регионе ресурсами. Результаты проведённой работы позволят государственным органам принимать необходимые управленческие решения на федеральном и муниципальном уровнях. Исследование выполнено за счёт средств государственного задания Министерства науки и высшего образования Российской Федерации «Организационно-техническое и научно-методическое сопровождение продвижения национальных журналов в международные базы научного цитирования и информационно-аналитическое обеспечение государственной подписки научных и образовательных организаций к международным информационным ресурсам в сфере науки». |
Международная мобильность и публикационная активность молодых ученых: что говорят статистика, библиометрия и сами сотрудники / Н. А. Нефедова, Г. Л. Волкова, Е. Л. Дьяченко [и др.]> // Журнал новой экономической ассоциации. - 2021. - № 4(52). - С. 98-121 Рубрики: НАУКА. НАУКОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): МОБИЛЬНОСТЬ НАУЧНЫХ КАДРОВ -- МОЛОДЫЕ УЧЕНЫЕ -- АКАДЕМИЧЕСКАЯ МОБИЛЬНОСТЬ -- ИССЛЕДОВАТЕЛИ -- ПУБЛИКАЦИОННАЯ АКТИВНОСТЬ |
Жарова, Е. Н. Наукометрия в области социогуманитарных наук: проблемы и пути их решения / Е. Н. Жарова> // Научные и технические библиотеки. - 2022. - № 4. - С. 34-53 Кл.слова (ненормированные): НАУКОМЕТРИЯ -- НАУКОМЕТРИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ -- СОЦИОГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ -- ЕСТЕСТВЕННО-ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ -- ПУБЛИКАЦИОННАЯ АКТИВНОСТЬ -- ЦИТИРУЕМОСТЬ -- ИССЛЕДОВАТЕЛИ -- ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ Аннотация: Наукометрия имеет высокую значимость в области управления наукой. Однако практическое применение наукометрических показателей в социогуманитарных науках выявило ряд недостатков, требующих устранения. Проанализированы проблемы, возникающие при оценке научной продуктивности исследователя, ведущего свою деятельность в области социогуманитарных наук, предложены пути их решения. Рассмотрено количество цитирований в социогуманитарных и естественно-технических науках, в том числе в разрезе языков, на которых они приведены в БД Web of Science. Подтвердилось мнение ряда экспертов научного сообщества о том, что осуществлять оценку научной деятельности в области социогуманитарных наук с использованием наукометрических показателей некорректно. Результатом работы являются предложения по устранению проблем в области применения наукометрических показателей в социогуманитарных науках. Особенность исследования - широкий временной охват при проведении анализа (более 40 лет), позволяющий точнее выявить тренды количества цитирований в социогуманитарных и естественно-технических науках. Представленные автором предложения носят прикладной характер, могут применяться в вузах и научных организациях в области управления наукой. |
Повинич, А. Ю. Формирование компетенций молодых исследователей для работы с зарубежными базами данных / А. Ю. Повинич> // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2022. - № 2(220). - С. 86-95 Кл.слова (ненормированные): SCOPUS -- WEB OF SCIENCE -- ПУБЛИКАЦИОННАЯ АКТИВНОСТЬ -- МОЛОДЫЕ ИССЛЕДОВАТЕЛИ -- МИРОВОЕ ПУБЛИКАЦИОННОЕ ПРОСТРАНСТВО Аннотация: Перед российским научным сообществом поставлена задача - вхождение отечественных исследований в мировое публикационное пространство. На сегодняшний день в России культура пользования зарубежными базами данных находится на стадии формирования, в то время как за рубежом она находится на достаточно высоком уровне. С расширением глобализации социально-экономических процессов владение надпрофессиональными навыками работы с базами данных Web of Science и Scopus становится необходимым условием вхождения российской науки в мировое научное пространство. Поэтому неотъемлемой составляющей системы мер, направленных на повышение показателей российской науки в международных индексах цитирования, должны быть обучающие мероприятия по работе с зарубежными информационными ресурсами. Одной из важных образовательных проблем являются дефициты подготовки молодых исследователей к работе с зарубежными базами данных. Следовательно, в условиях глобализации и цифровизации необходима специально организованная образовательная поддержка молодых исследователей в работе с зарубежными информационными ресурсами. Поддержка исследователей должна быть направлена на формирование надпрофессиональных навыков работы с Web of Science, Scopus и их аналитическими инструментами, формирование «наукометрической грамотности». Цель - обоснование эффективности модели организационно-методического сопровождения вхождения молодых исследователей в мировое публикационное пространство. Материал и методы. Теоретические - абстрагирование, анализ, конкретизация, обобщение; эмпирические - включенное наблюдение, анкетирование, опрос, рефлексивное интервью, эксперимент, фокус-группа. Результаты и обсуждение. Разработана структура компетенций молодых исследователей для работы с зарубежными базами данных Scopus, Web of Science и аналитическим инструментом SciVal, включающая мотивационный, когнитивный, поведенческий и рефлексивно-оценочный компоненты. Для формирования данных компетенций была создана модель организационно-методического сопровождения вхождения молодых исследователей в мировое публикационное пространство. Предложенная модель сопровождения была апробирована на базе Томского политехнического университета. Заключение. Результаты диагностики показали, что модель организационно-методического сопровождения вхождения молодых исследователей в мировое публикационное пространство способствует формированию надпрофессиональных навыков работы с зарубежными базами и их аналитическими инструментами, формированию наукометрической грамотности студентов, аспирантов и молодых ученых. |
Губа, Катерина Сегеевна. Наукометрические показатели в оценке российских университетов: обзор исследований / К. С. Губа> // Мир России. Социология. Этнология. - Т. 31, № 1. - С. 49-73 Кл.слова (ненормированные): НАУКОМЕТРИЯ -- НАУЧНАЯ ПОЛИТИКА -- ПРОЕКТ 5-100 -- ПРОДУКТИВНОСТЬ УНИВЕРСИТЕТОВ -- ХИЩНИЧЕСКИЕ ЖУРНАЛЫ Аннотация: В российской науке количественные показатели применяются для решения многих управленческих задач. По мере широкого внедрения показателей исследователи стали анализировать большие массивы публикаций с тем, чтобы оценить эффекты от их применения. В этой статье анализируется: а) для решения каких задач вводились метрики, б) какие изменения они обусловили в университетском найме и продвижении, в) какие стратегии публикационного роста оказались доминирующими. Обзор эмпирических исследований позволяет не только задокументировать рост научной результативности российских университетов, но также выявить основные стратегии этого роста - увеличение коллабораций, включая множественные аффилиации, и статьи в хищнических журналах. В статье перечисляются лакуны, которые могут стать фокусом внимания исследователей. Количественные данные будут полезны не только для оценки результативности, но и для понимания изменений во внутренних процессах университетов. Фокус только на цифрах о научной результативности не вполне достаточен, чтобы ответить на вопрос, произошла ли трансформация академических организаций. Другое возможное направление - применение продвинутых инструментов анализа цитатных данных с тем, чтобы более точно интерпретировать обнаруженные паттерны. Наконец, гораздо меньше известно об эффектах применения показателей за пределами оценки университетов, так как исследователи в основном анализируют результативность Проекта 5-100. |
Ловаков , А. В. Вклад университетов в производство фундаментального научного знания в России / А. В. Ловаков , А. А. Панова> // Вестник Российской академии наук. - 2023. - Т. 93, № 1. - С. 67-76 Кл.слова (ненормированные): ВУЗЫ -- ВЕДУЩИЕ УНИВЕРСИТЕТЫ -- НАУЧНАЯ ПРОДУКТИВНОСТЬ -- WEB OF SCIENCE -- НАУКОМЕТРИЯ -- УПРАВЛЕНИЕ НАУКОЙ Аннотация: Современная Россия унаследовала советскую научную систему, в которой университетский сектор был довольно слабо вовлечён в исследовательскую деятельность. Однако к настоящему времени ситуация существенно изменилась. Российское правительство активно стимулирует развитие науки в университетах. Авторы статьи показывают, что вклад университетского сектора в производство научных знаний существенно вырос и по ряду индикаторов уже сопоставим с вкладом исследовательского сектора. Результаты научных исследований обоих секторов – университетского и исследовательского – публикуются в журналах сопоставимого уровня, и уровень цитируемости этих публикаций также сопоставим. При этом в таких научных областях, как экономика, психология и психиатрия, социальные науки, университетский сектор доминирует. Кроме того, исследователи из университетов в бо́льшей степени вовлечены в международное научное сотрудничество. Однако сам этот сектор неоднороден. Основные его научные достижения связаны с результатами, получаемыми в ведущих исследовательских университетах. |
Губа, К. С. Роль наукометрии при оценке конкурсных заявок на научные гранты / К. С. Губа, А. М. Железнов, Е. А. Чечик> // Высшее образование в России. - 2023. - Т. 32, № 10. - С. 57-75 Кл.слова (ненормированные): ГРАНТЫ -- НАУЧНЫЕ ФОНДЫ -- НАУЧНАЯ ПОЛИТИКА -- ФИНАНСИРОВАНИЕ НАУКИ -- НАУКОМЕТРИЯ -- ПУБЛИКАЦИОННАЯ АКТИВНОСТЬ -- КОНКУРСНЫЙ ОТБОР Аннотация: В статье анализируется эффект внедрения наукометрических барьеров при распределении грантов Российского научного фонда в рамках ежегодного конкурса научных групп на примере сравнения победителей 2014 и 2017 годов. Можно ли считать перемены в процедуре отбора заявок, связанные с анализом предшествующих научных достижений учёных, шагом к поддержке более продуктивных руководителей грантов? Полезно ли внимание к наукометрическим показателям исследователей? Изменилась ли доля руководителей грантов, которые входили в число авторов самых высокоцитируемых публикаций в своих областях? Различаются ли результаты для учёных из области физики и социально-гуманитарных наук? Авторы ответили на эти вопросы, проанализировав по базе Scopus данные о научных публикациях руководителей грантов РНФ, получавших финансовую поддержку фонда. В анализ были включены две группы учёных – победители по направлению «физика и науки о космосе» и победители в области социально-гуманитарных наук. Для того, чтобы глубже оценить научные результаты руководителей авторы сравнили их публикации с выборкой высокоцитируемых публикаций в соответствующих областях. Было обнаружено, что отбор среди физиков уже в первый период был эффективным, поскольку получателями грантов стали продуктивные исследователи, среди которых присутствовали авторы высокоцитируемых статей. Гуманитарии заметно реже публикуются в международных изданиях, но и в их случае во втором периоде отбор фонда дал лучшие результаты в отношении присуждения грантов более плодовитым авторам, как с точки зрения количества, так и качества публикаций. https://doi.org/10.31992/0869-3617-2023-32-10-57-75 |