Подготовка к семейной жизни рассматривается как педагогическая проблема, требующая совместных усилий всех субъектов образовательного процесса — родителей и их детей, педагогов и их социальных партнеров — психологов, врачей, социальных работников. Показаны возможные направления и формы деятельности педагогов и родителей, направленные на воспитание подрастающего поколения на базе такой национальной ценности, как семья. Preparation for family life is considered as a pedagogical problem that requires joint efforts of all subjects of the educational process — parents and their children, teachers and their social partners— psychologists, doctors, social workers. The possible directions and forms of activity of teachers and parents aimed at education of the younger generation on the basis of such national value as a family are shown.