В статье рассматривается поведенческие особенности домохозяйств в образовательной системе в зависимости от их уровня доходов, состава домохозяйств и их социального статуса. Даны рекомендации по регулированию дисбаланса специалистов на рынке труда с учетом типов поведения домохозяйстве в образовательной системе. The article examines behavioral characteristics of households in the educational system, depending on their income level, household composition and their social status. Recommendations on professionals' imbalance regulation in labor market based on the types of behavior of households in the educational system are made.