В данной статье рассматриваются приемы и способы дополнения и расширения типичных заданий учебного пособия, которое составляет основу образовательной программы по английскому языку. Актуальность данной темы исследования продиктована не только частой практической необходимостью адаптации исходного учебного контента для конкретной целевой аудитории с целью повышения мотивации и вовлеченности в образовательный процесс, но и возможностью внедрить в свою программу обучения ведущие тенденции современного образовательного процесса, такие как геймификация, персонализация, концепция фасилитационного обучения, использование «сквозных» информационных технологий, комплексный подход и развитие «мягких» навыков. The paper deals with a number of techniques and means to supplement and extend typical coursebook tasks, which are viewed as the core of the English language curriculum. Relevance of this topic under research is emphasized by the fact that it is often necessary to adapt the initial coursebook content for the target audience of students in order to awaken motivation in them and to make the studying process more engaging. But, moreover, since it also allows incorporating the principal modem educational trends into our curriculum. Such items are: the gamification, personalisation, and the concept of facilitating learning, cross-cutting digital technologies, integrated-skills approach, and the soft skills development.