В статье рассмотрен теоретический аспект глобальной цифровизации в сфере образования, проанализированы положительные и отрицательные аспекты дистанционного обучения как одной из форм цифрового образования. Представлены результаты исследования условий цифровой образовательной среды и дистанционного обучения в профессиональной подготовке студентов Уральского Федерального университета им. первого Президента России Б. Н. Ельцина, в том числе в условиях пандемии COVID-19. The article considers a theoretical dimension of global digitalisation of education, analysing positive and negative aspects of distance learning as one of the forms of digital education. The paper presents the results of a study of the digital educational environment and distance learning in the professional training of students of Ural Federal University named after the first President of Russia B. N. Yeltsin, including in the context of the coronavirus pandemic.