Предметно-мотивационный диагностикум учебно-развивающего процесса: концепция и результаты

Сняцкий А. А. Предметно-мотивационный диагностикум учебно-развивающего процесса: концепция и результаты / А. А. Сняцкий, А. И. Лучанкин // Образование в регионе: проблемы, решения, проекты : материалы научно-практической конференции "Образование и региональная политика" (Екатеринбург, 6-7 апреля 1994 г.). - Екатеринбург, 1994. - Ч. I. - С. 128-182.

Документ доступен в ЦНБ УрО РАН: 

Нет

Год: 

1994

Связанные персоналии: 

Нет

Рубрики: 

  • Образование. Педагогическая наука

Вид издания: 

  • тезисы


h1