Статья посвящена анализу одного из малоизученных аспектов процесса профессиональной социализации молодежи, связанного с формированием у студентов прожективных планов относительно своей дальнейшей профессионально-трудовой деятельности в сфере реальной экономики. Использованы материалы ряда комплексных региональных исследований по проблемам про фессиональной социализации уральской молодежи, проведенных в 2012-2018 гг. в Институте экономики УрО РАН. Авторы, вскрывая ряд болевых точек развития системы профессионально-трудовой социализации молодежи в старопромышленном регионе, предлагают возможные пути и средства повышения эффективности трудозанятости молодых специалистов после окончания вуза.