В работе дан глубокий анализ отечественной и зарубежной литературы по проблеме экономического образования школьников общеобразовательных и специальных коррекционных учебных заведений. Приведены сравнительные данные о состоянии экономических знаний и умений нормально развивающихся и умственно отсталых девятиклассников. Представлен проект базового содержания курса “Экономический практикум" для выпускного класса специальной коррекционной школы VIII вида. Предложена научно обоснованная и экспериментально проверенная технология социально-экономической подготовки старшеклассников с интеллектуальной недостаточностью на специально организованных занятиях. Особенность книги - ее ориентация на научных и практических работников. Книга предназначена педагогам специальных коррекционных и массовых школ, студентам дефектологических факультетов, аспирантам, слушателям ФПК.