В работе приведены сведения о запасах органического вещества, углерода и элементов минерального питания в спелых среднетаежных ельниках и на вырубках, развитых на полу-гидроморфных почвах в условиях северо-востока европейской части России. Выявлен объем выноса органического вещества и химических элементов при зимней сплошнолесосечной рубке ельников. Показана тенденция смены растительного покрова ельников после рубки. Дана оценка роли отдельных видов растений в продукции фитомассы. Охарактеризованы состав, динамика поступления, процессы разложения, минерализация растительного опада и формирование лесной подстилки. Определена эмиссия СО2 с поверхности почв вырубок. Проведен сравнительный анализ бюджета углерода, азота и зольных элементов в системе почва-фитоценоз в ельниках и на вырубках. Монография представляет интерес для широкого круга специалистов - экологов, биологов, работников лесного хозяйства, почвоведов, физиологов растений, студентов биологических факультетов университетов и лесных вузов. The monograph presents information on the pools of organic matter, carbon and mineral nutrition elements in mature middle-taiga spruce forests and logging areas developed on semi-hydromorphic soils in the North-East of European Russia. The authors have identified the volume of organic matter and chemical elements, removing during winter clear-cutting of spruce forests. They also have demonstrated the changes in vegetation cover of spruce forests after the logging and assessedthe role of individual plant species in phytomass production. The study characterizes composition, intake dynamics, decomposition processes, plant residues’ mineralization and formation of forest litter. The CО2 emission from the soil surface at the logging areas has been also determined by the authors. Theypresent a comparative analysis of carbon, nitrogen and ash elements’ budgets in the soil-phytocenosis system in spruce forests and logging areas. The monograph is interesting to a wide range of specialists - ecologists, biologists, forestry workers, soil scientists, plant physiologists, biology students.
