В монографии подводятся итоги трехлетнего комплексного социологического исследования проблем социализации молодежи г. Надыма и района в процессе общеобразовательного обучения. Особое внимание уделено вопросам развития средней школы как социального института в условиях социально-экономического кризиса и перехода к рыночным отношениям. Полученные по северному городу данные для более рельефного отражения специфики г. Надыма сравниваются с результатами аналогичных по содержанию и времени проведения исследований, реализованных авторами в других российских городах «на материке».