В монографии исследуются ключевые теоретические и методологические проблемы формирования экономики знаний. Предлагается принципиально новый подход к их пониманию и разрешению: научные знания рассматриваются в качестве ключевого ресурса создания общественного богатства, а процесс их производства -как единая технологическая цепочка, состоящая из духовного, информационного и материального производств. Такой подход приводит к необходимости кардинального пересмотра всей системы экономических категорий и основанных на ней моделей, методов, критериев и показателей. Однако он же дает простые ориентиры как в сложных теоретических спорах, так и в практической деятельности по формированию основ экономики знаний в реальных условиях российских регионов.